Compreender um texto também envolve saber identificar o que é informação comprovável e o que expressa ponto de vista. Este pack foi desenvolvido para ajudar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a diferenciar fatos e opiniões, ampliando a leitura crítica e a interpretação de textos orais e escritos.
 
O material inicia com um texto de apoio, que explica de forma clara e acessível a diferença entre fato e opinião, trazendo exemplos próximos da realidade dos alunos. Esse momento é ideal para leitura coletiva, discussão e levantamento de hipóteses antes das atividades.
 
Na primeira atividade, os alunos analisam frases e textos curtos, identificando se as informações apresentadas são fatos ou opiniões, utilizando marcações e registros escritos. Essa proposta favorece a atenção ao conteúdo e à intenção comunicativa.
 
A segunda atividade propõe uma classificação prática: os alunos recortam frases e organizam em colunas de “fato” ou “opinião”, estimulando a argumentação e a justificativa das escolhas.
 
O pack inclui ainda o recurso pedagógico “Fato ou Opinião?”, um jogo com cartões e fichas de pontuação. Nele, os alunos leem frases, discutem em grupo e decidem coletivamente se se trata de um fato ou de uma opinião, tornando o aprendizado mais dinâmico e participativo.
 
Habilidades da BNCC trabalhadas:
EF04LP15 – Distinguir fatos de opiniões em textos lidos ou ouvidos.
EF04LP09 – Identificar a finalidade de textos e o ponto de vista do autor.
EF04LP10 – Localizar informações explícitas em textos, relacionando-as ao sentido global.
 
O material contém:
• Texto de apoio
• 2 atividades
• Jogo “Fato ou Opinião?” (cartões e fichas)